Atividades Neuropsicopedagógicas de estimulação e potencialização de habilidades cognitivas

Quando as habilidades cognitivas são estimuladas, o cérebro produz diversas conexões neurais, fazendo com que se acesse as informações e conhecimentos já adquiridos em uma velocidade bem mais rápida, contribuindo assim de forma significativa para um melhor desenvolvimento cognitivo.

Detalhes

Gênero(s): Educação
ISBN: 9786554280969
Publicação: 03/08/2023
Nº de Páginas: 224

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  • Sobre o Livro
    Nesse livro você vai encontrar mais de 150 atividades elaboradas com a finalidade de estimular e potencializar as habilidades cognitivas de crianças, tanto neurotípicas, quanto neuroatípicas (nas típicas potencializando e nas atípicas estimulando), também em idosos como forma de prevenção da deterioração cerebral, pessoas em geral que sofreram algum tipo de lesão cerebral e psicopedagogos, como ferramenta destinada à avaliação, intervenção e reabilitação de crianças e adolescentes com dificuldades ou distúrbios de aprendizagem. Este livro foi desenvolvido com o objetivo de trabalhar as funções executivas, que são de extrema importância para aprendizagem, além de estarem inteiramente ligadas a uma série de atividades rotineiras, das quais o seu desenvolvimento é indispensável para se ter uma vida regular. São elas: atenção, percepção visual, linguagem e escrita, planejamento e estratégia, orientação espacial, orientação temporal, gnosia visual, raciocínio lógico, coordenação motora, coordenação visomotora, lateralidade, sequência, sequência lógica, memória de trabalho, cálculo, classificação, categorização e consciência fonológica. Quando as habilidades cognitivas são estimuladas, o cérebro produz diversas conexões neurais, fazendo com que se acesse as informações e conhecimentos já adquiridos em uma velocidade bem mais rápida, contribuindo assim de forma significativa para um melhor desenvolvimento cognitivo.
Nesse livro você vai encontrar mais de 150 atividades elaboradas com a finalidade de estimular e potencializar as habilidades cognitivas de crianças, tanto neurotípicas, quanto neuroatípicas (nas típicas potencializando e nas atípicas estimulando), também em idosos como forma de prevenção da deterioração cerebral, pessoas em geral que sofreram algum tipo de lesão cerebral e psicopedagogos, como ferramenta destinada à avaliação, intervenção e reabilitação de crianças e adolescentes com dificuldades ou distúrbios de aprendizagem. Este livro foi desenvolvido com o objetivo de trabalhar as funções executivas, que são de extrema importância para aprendizagem, além de estarem inteiramente ligadas a uma série de atividades rotineiras, das quais o seu desenvolvimento é indispensável para se ter uma vida regular. São elas: atenção, percepção visual, linguagem e escrita, planejamento e estratégia, orientação espacial, orientação temporal, gnosia visual, raciocínio lógico, coordenação motora, coordenação visomotora, lateralidade, sequência, sequência lógica, memória de trabalho, cálculo, classificação, categorização e consciência fonológica. Quando as habilidades cognitivas são estimuladas, o cérebro produz diversas conexões neurais, fazendo com que se acesse as informações e conhecimentos já adquiridos em uma velocidade bem mais rápida, contribuindo assim de forma significativa para um melhor desenvolvimento cognitivo.